姜伯驹，毕业于北京大学数学力学系，留校工作至今，现任北京大学数学科学教授。1980年当选为中国科院士，1985年当选为第三世界科院士。

曾获国家自然科学奖二等奖及三等奖、陈省身数学奖、何梁何利基金科学技术进步奖、华罗庚数学奖，并荣获全国模范教师、全国五一劳动奖章、高等教学名师等荣誉称号。

姜伯驹，1957年从北京大学数学力学系毕业后留校任教，现为北大数学教授。1980年当选为中国科数学物理学部委员，1985年当选为第三世界科院士，1995年至1998年为北京大学数学科学首任院长，1995年至2000年任教育部理科数学与力学教学指导委员会主任。他是第七、八、九、十届全国政协委员，2002年获全国五一劳动奖章，2007年获全国模范教师奖励。

拓扑学家，成果卓著

姜伯驹在数学上的贡献主要在拓扑学方面。1962年他开始研究不动点理论，这是关于方程的解的一种一般理论。1964年他在尼尔森数的计算方面取得突破，创立了国际上称为“姜子群”的方法。1978年以后他继续研究，主要在低维拓扑学与不动点理论的交叉领域，解决了有半个多世纪历史的“尼尔森不动点猜测”。他把尼尔森不动点理论推广到周期点，并且关注低维的动力系统的研究。1983年美国数学会出版了他的专著《尼尔森不动点理论讲座》，这本书代表了当时不动点理论研究的最新水平。

姜伯驹在不动点理论领域的成就使他在国际上享有很高声誉。他曾在美国普林斯顿高等研究所、伯克利数学科学研究所做研究访问，美国加州大学、德国海德堡大学客座教授。几十所大学、研究所邀请他去讲学。姜伯驹卓越的工作多次受到嘉奖。1982年与1987年两次获国家自然科学奖，1984年被评为国家级有突出贡献的专家，1988年获陈省身数学奖，1996年获何梁何利基金科学技术进步奖，2002年获华罗庚数学奖。

教学名师，德高望重

姜伯驹已在北京大学执教50年，总是活跃在教学第一线，为本科生和研究生教课，并培养研究生。他热爱自己的教师职业，尽管兼职多，社会工作和社会活动繁忙，负担的研究工作也很重，但他从不因此而占用上课的时间。

姜伯驹讲课有三个特点，其一是有学者风范，其二是平易近人，其三是教学方法由浅入深，十分令学生欣赏。深奥的理论经他讲解既明白易懂，又不失深刻性。他对自己的讲授总是精益求精。

对于学生的很多问题，姜伯驹每次都非常耐心地解答。有一次，因为有些同学上课时对上同调环的计算的几个例子不太懂，下课后又去问了他一些问题。于是后来一次课，他一来就说：“考虑到有些同学对……还不太理解，我再讲一遍。”于是他花了一节课来讲这个概念，令学生们感动不已。

姜伯驹品质高尚，待人诚挚，治学严谨，对工作一丝不苟。2006年，姜伯驹被教育部评为高等教学名师。

甘为人梯，桃李满园

姜伯驹为国家培养了许多优秀的数学家。自20世纪70年代以来，姜伯驹培养了数十名硕士生和博士生。姜伯驹继承了他的老师江泽涵先生甘为人梯的精神，培养人才不拘一格，非但不要求学生因循导师，还鼓励学生另辟蹊径，自主创新，他又总是对学生的研究工作给予最宽松的环境和最无私的帮助。在姜伯驹的帮助和影响下，一批青年学生出国留学深造，并已取得很好的成果。

姜伯驹先生深厚的学术功底和眼光，使学生们受益匪浅。自国外出访归来后，姜伯驹深切感到中国数学要赶上世界先进水平，希望在下一代身上。多年来，他在研究生身上倾注了大量心血。他不惜花费大量时间悉心寻找体现最新思想和成果的材料，组织研究生学习，让他们尽早走上研究工作的前沿，尽快赶上国际数学研究的新水平。

低维流形是拓扑学中最年轻、发展最快、影响最大的领域之一。姜伯驹首次访美时，我国还无人涉猎。他抓住了学习低维流形的好机会，一边测验考试把它与自己原来的研究课题结合起来，一边开始组织国内的低维拓扑学研究。1980年夏，他利用回国开会的机会向北大学生介绍了这一方向，1981年他回校后即开设了低维流形讨论班，不久就指导研究生取得可喜的进展。在他的影响和帮助下，一批学生在低维流形方面已取得好成绩，有的已经崭露头角，成为我国拓扑学研究的骨干力量。

关心数学教育改革和发展

姜伯驹把发展我国数学事业视为己任。他事业心强，在科研工作上从不满足已有成果，不断为自己提出新课题。他高瞻远瞩，总是以学科发展中关键性的和开创性的问题作为自己的目标。他并不追求发表论文的数量，但每一项工作都很有分量。

他对国家数学教育的发展和改革做了很多推动工作。姜伯驹曾在许多场合呼吁，从事数学教育的人不仅要考虑数学本身的发展，还要考虑到国家建设对数学教育的要求。1995年至2000年间，姜伯驹担任教育部数学专业教学指导委员会主任时，主持“面向21世纪数学类专业教学内容与课程体系改革”研究项目。在他的带领下，在全国范围内，对数学专业的课程设置和教学规范进行了调整，增加弹性，使我国数学课程设置也能适应如金融、统计、软件等社会各新兴行业对数学人才的全方位要求。

在教学改革中，姜伯驹十分重视师资培养工作。拓扑学是20世纪代表性的数学学科，对数学各分支都有深刻影响，也是基础数学硕士阶段的基本课程。我国拓扑学师资不足，姜伯驹对此非常关切。2006年暑期他和王诗宬一起在贵州大学举办了面向全国的拓扑学骨干教师培训班，三个星期，两人各讲一门主课，亲力亲为，为师资培养不辞辛劳。

姜伯驹也热心于数学的普及工作，两本小册子《一笔画和邮递路线问题》（1962年）与《绳圈的数学》（1992年）都深受数学爱好者的欢迎。

编辑：碧荷