11月18至20日，北京论坛海外分论坛“教育的未来：人工智能的重塑”在新加坡南洋理工大学举行。来自新加坡、中国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、荷兰、巴西等国家的400多位政府代表、高校领导、专家学者、企业代表、学生参会。大会共设置7场主旨报告、3场主旨对谈及12场平行分论坛，同时安排了5场实验室参访。北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任、数智教育发展国际大学联盟（DI-IDEA）秘书长孙华在大会开幕式致辞，先进制造与机器人党委书记宋洁，光华管理副院长、DI-IDEA副秘书长张影，数学科学博士生陈乐恒等在论坛上作报告，并参加圆桌讨论。

参会嘉宾合影

18日上午大会开幕式上，南洋理工大学副教务长Tan Ooi Kiang分享了南洋理工大学在推动人工智能与教学融合方面的特色模式。孙华系统介绍了北京大学在人工智能教育领域开展的全球实践与务实举措，并重点围绕“培育未来教师”“构建未来课堂”“筹划未来”“创设未来学习中心”四大方向，分享了北大在探索科教融合新范式方面的前瞻思考。

Tan Ooi Kiang、孙华致辞

宋洁以“融合评价、审美与场景导向：人工智能协创教育新路径”（Co-Creating Education through Judgment, Taste, and Task-Aware AI）为题发表演讲。她强调，人工智能时代的教育应更加注重引导学生理解任务背后的深层意义，核心是培养学生的批判性思维与创造力。张影重点介绍了光华管理自主研发的教师导向型人工智能工具“豆角”的核心功能与应用价值。

宋洁、张影发言

18日下午，由DI-IDEA主办的分论坛“人工智能、教育、社会与财产的互联互构”（The Nexus of AI, Education, Society, and Industry）举行。张影、新加坡国立大学副教授Ben Leong、巴西国家制造系统集成与技术中心副教授Ingrid Winkler、多伦多大学博士Lydia Cao与北京面壁智能科技有限公司首席战略官王星儒共同参与讨论。联盟成员高校上海交通大学教育林洁以“超出可用性：研究生教育中生成式人工智能采纳的学科生态与社会驱动因素”（Beyond Usability: Disciplinary Ecologies and the Social Drivers of GenAI Adoption in Graduate Education）为题进行分享；陈乐恒介绍了“北大问学：大模型幻觉治理与批判性认知强制”（PKU Quest: Reducing AI Hallucination & Forcing Critical Thinking）平台；南洋理工大学教学创新研究与卓越中心执行主任Ho Shen Yong围绕“在人工智能时代从第一性原理出发构建教学法”（Developing Pedagogy from First Principles in the Age of AI）展开论述。

DI-IDEA分论坛嘉宾发言

论坛期间，孙华率代表团访问新加坡管理大学，会见了校长Lily Kong，并与该校教发中心、国际合作部及经济代表举行了工作会议。代表团一行还参观访问了A*STAR新加坡制造技术研究所、南洋数智研究院与CleanTech科技园。

代表团会见新加坡管理大学代表

专题链接：北京论坛2025